Rektor-zarzadzenie-2019-008: Różnice pomiędzy wersjami
(Utworzono nową stronę "Zarządzenie nr 8/2019/2020 Rektora Akademii Ignatianum w Krakowie z dnia 18 października 2019 r. w sprawie zmiany w Regulaminie rekrutacji i uczestnictwa studentów w...") |
m |
||
| Linia 5: | Linia 5: | ||
; §1 | ; §1 | ||
| − | W Regulaminie rekrutacji i uczestnictwa studentów w projekcie wdrożeniowym ,,Zintegrowany Program Rozwoju Uczelni’’, projekt numer: POWR.03.05.00-00-Z203/18. Zadanie 1: Program rozwoju kompetencji i przygotowanie studentów do wejścia na rynek pracy w Akademii Ignatianum w Krakowie na rok akademicki 2019/2020, wprowadzonym Zarządzeniem nr 3/2019/2020 z dnia 7 października 2019 r. wprowadza się następującą zmianę:<br> | + | W Regulaminie rekrutacji i uczestnictwa studentów w projekcie wdrożeniowym ,,Zintegrowany Program Rozwoju Uczelni’’, projekt numer: POWR.03.05.00-00-Z203/18. Zadanie 1: Program rozwoju kompetencji i przygotowanie studentów do wejścia na rynek pracy w Akademii Ignatianum w Krakowie na rok akademicki 2019/2020, wprowadzonym [[Rektor-zarzadzenie-2019-003|Zarządzeniem nr 3/2019/2020]] z dnia 7 października 2019 r. wprowadza się następującą zmianę:<br> |
- w §10:<br> | - w §10:<br> | ||
ust 3. otrzymuje brzmienie:<br> | ust 3. otrzymuje brzmienie:<br> | ||
| − | 3. Szkolenia i warsztaty zaplanowane dla studentów kierunku filologii angielskiej specjalność nauczycielska: | + | 3. Szkolenia i warsztaty zaplanowane dla studentów kierunku filologii angielskiej specjalność nauczycielska: |
| − | a. Szkolenie Cambridge Celta S (120h dydaktycznych); | + | * a. Szkolenie Cambridge Celta S (120h dydaktycznych); |
| − | b. Szkolenie Cambridge Celta P (120h dydaktycznych). | + | * b. Szkolenie Cambridge Celta P (120h dydaktycznych). |
ust 4 otrzymuje brzmienie:<br> | ust 4 otrzymuje brzmienie:<br> | ||
| − | 4. Szkolenia i warsztaty zaplanowane dla studentów kierunku filologia angielska: | + | 4. Szkolenia i warsztaty zaplanowane dla studentów kierunku filologia angielska: |
| − | a. Zajęcia warsztatowe z zakresu typografii i projektowania książek (28h dydaktycznych). | + | * a. Zajęcia warsztatowe z zakresu typografii i projektowania książek (28h dydaktycznych). |
ust. 5 otrzymuje brzmienie:<br> | ust. 5 otrzymuje brzmienie:<br> | ||
| − | 5. Szkolenia i warsztaty zaplanowane dla studentów kierunku kulturoznawstwa: | + | 5. Szkolenia i warsztaty zaplanowane dla studentów kierunku kulturoznawstwa: |
| − | a. Fotografia wobec procesów kulturowych (90h dydaktycznych); | + | * a. Fotografia wobec procesów kulturowych (90h dydaktycznych); |
| − | b. Prezentacja sceniczna i adaptacje teatralne (135h dydaktycznych). | + | * b. Prezentacja sceniczna i adaptacje teatralne (135h dydaktycznych). |
ust. 6 otrzymuje brzmienie:<br> | ust. 6 otrzymuje brzmienie:<br> | ||
| − | 6. Szkolenia i warsztaty zaplanowane dla studentów kierunku administracja i polityka publiczna: | + | 6. Szkolenia i warsztaty zaplanowane dla studentów kierunku administracja i polityka publiczna: |
| − | a. Programy biurowe w administracji (60h dydaktycznych); | + | * a. Programy biurowe w administracji (60h dydaktycznych); |
| − | b. Outsourcing i offshoring w kontekście pozyskiwania inwestorów dla gmin (60h dydaktycznych). | + | * b. Outsourcing i offshoring w kontekście pozyskiwania inwestorów dla gmin (60h dydaktycznych). |
ust. 7 otrzymuje brzmienie:<br> | ust. 7 otrzymuje brzmienie:<br> | ||
| − | 7. Szkolenia i warsztaty zaplanowane dla studentów kierunku pedagogicznego: | + | 7. Szkolenia i warsztaty zaplanowane dla studentów kierunku pedagogicznego: |
| − | a. Technologie informacyjno – komunikacyjne w pracy dydaktycznej (35h dydaktycznych); | + | * a. Technologie informacyjno – komunikacyjne w pracy dydaktycznej (35h dydaktycznych); |
| − | b. Kompetencje coachingowe w pracy pedagoga (60h dydaktycznych); | + | * b. Kompetencje coachingowe w pracy pedagoga (60h dydaktycznych); |
| − | c. Arteterapia w edukacji (6h dydaktycznych); | + | * c. Arteterapia w edukacji (6h dydaktycznych); |
| − | d. Język migowy dla pedagogów (60h dydaktycznych). | + | * d. Język migowy dla pedagogów (60h dydaktycznych). |
ust. 8 otrzymuje brzmienie:<br> | ust. 8 otrzymuje brzmienie:<br> | ||
| − | 8. Szkolenia i warsztaty zaplanowane dla studentów kierunku dziennikarstwo: | + | 8. Szkolenia i warsztaty zaplanowane dla studentów kierunku dziennikarstwo: |
| − | a. Autoprezentacja i wystąpienia publiczne (30h dydaktycznych). | + | * a. Autoprezentacja i wystąpienia publiczne (30h dydaktycznych). |
ust. 9 otrzymuje brzmienie:<br> | ust. 9 otrzymuje brzmienie:<br> | ||
| − | 9. Szkolenia i warsztaty zaplanowane dla studentów kierunku psychologii: | + | 9. Szkolenia i warsztaty zaplanowane dla studentów kierunku psychologii: |
| − | a. Zajęcia warsztatowe z zakresu prowadzenia coachingu (35h dydaktycznych). | + | * a. Zajęcia warsztatowe z zakresu prowadzenia coachingu (35h dydaktycznych). |
; §2 | ; §2 | ||
| Linia 51: | Linia 51: | ||
=== Załącznik: === | === Załącznik: === | ||
| − | # Tekst jednolity Regulaminu rekrutacji i uczestnictwa studentów w projekcie wdrożeniowym ,,Zintegrowany Program Rozwoju Uczelni’’, projekt numer: POWR.03.05.00-00-Z203/18. Zadanie 1: Program rozwoju kompetencji i przygotowanie studentów do wejścia na rynek pracy. | + | # [[Rektor-zarzadzenie-2019-008-1|Tekst jednolity Regulaminu rekrutacji i uczestnictwa studentów w projekcie wdrożeniowym ,,Zintegrowany Program Rozwoju Uczelni’’, projekt numer: POWR.03.05.00-00-Z203/18. Zadanie 1: Program rozwoju kompetencji i przygotowanie studentów do wejścia na rynek pracy.]] |
Kraków, dnia 18 października 2019 r. | Kraków, dnia 18 października 2019 r. | ||
Wersja z 13:59, 25 sty 2021
Zarządzenie nr 8/2019/2020 Rektora Akademii Ignatianum w Krakowie z dnia 18 października 2019 r. w sprawie zmiany w Regulaminie rekrutacji i uczestnictwa studentów w projekcie wdrożeniowym ,,Zintegrowany Program Rozwoju Uczelni’’, projekt numer: POWR.03.05.00-00-Z203/18. Zadanie 1: Program rozwoju kompetencji i przygotowanie studentów do wejścia na rynek pracy, wprowadzonym Zarządzeniem nr 3/2019/2020 z dnia 7 października 2019 r.
Treść
Działając na podstawie art. 23 ust. 1 ustawy z dnia 20 lipca 2018 r. − Prawo o szkolnictwie wyższym i nauce (Dz. U. poz. 1668, ze zm.) oraz § 13 ust. 2 Regulaminu Rekrutacji do udziału w projekcie pn. Zintegrowany program rozwoju uczelni, realizowanym w ramach Programu Operacyjnego Wiedza Edukacja Rozwój 2014-2020, Oś priorytetowa III Szkolnictwo wyższe dla gospodarki i rozwoju, Działanie 3.5 Kompleksowe programy szkół wyższych w Akademii Ignatianum w Krakowie w roku akademickim 2019/2020 zarządza się, co następuje:
- §1
W Regulaminie rekrutacji i uczestnictwa studentów w projekcie wdrożeniowym ,,Zintegrowany Program Rozwoju Uczelni’’, projekt numer: POWR.03.05.00-00-Z203/18. Zadanie 1: Program rozwoju kompetencji i przygotowanie studentów do wejścia na rynek pracy w Akademii Ignatianum w Krakowie na rok akademicki 2019/2020, wprowadzonym Zarządzeniem nr 3/2019/2020 z dnia 7 października 2019 r. wprowadza się następującą zmianę:
- w §10:
ust 3. otrzymuje brzmienie:
3. Szkolenia i warsztaty zaplanowane dla studentów kierunku filologii angielskiej specjalność nauczycielska:
- a. Szkolenie Cambridge Celta S (120h dydaktycznych);
- b. Szkolenie Cambridge Celta P (120h dydaktycznych).
ust 4 otrzymuje brzmienie:
4. Szkolenia i warsztaty zaplanowane dla studentów kierunku filologia angielska:
- a. Zajęcia warsztatowe z zakresu typografii i projektowania książek (28h dydaktycznych).
ust. 5 otrzymuje brzmienie:
5. Szkolenia i warsztaty zaplanowane dla studentów kierunku kulturoznawstwa:
- a. Fotografia wobec procesów kulturowych (90h dydaktycznych);
- b. Prezentacja sceniczna i adaptacje teatralne (135h dydaktycznych).
ust. 6 otrzymuje brzmienie:
6. Szkolenia i warsztaty zaplanowane dla studentów kierunku administracja i polityka publiczna:
- a. Programy biurowe w administracji (60h dydaktycznych);
- b. Outsourcing i offshoring w kontekście pozyskiwania inwestorów dla gmin (60h dydaktycznych).
ust. 7 otrzymuje brzmienie:
7. Szkolenia i warsztaty zaplanowane dla studentów kierunku pedagogicznego:
- a. Technologie informacyjno – komunikacyjne w pracy dydaktycznej (35h dydaktycznych);
- b. Kompetencje coachingowe w pracy pedagoga (60h dydaktycznych);
- c. Arteterapia w edukacji (6h dydaktycznych);
- d. Język migowy dla pedagogów (60h dydaktycznych).
ust. 8 otrzymuje brzmienie:
8. Szkolenia i warsztaty zaplanowane dla studentów kierunku dziennikarstwo:
- a. Autoprezentacja i wystąpienia publiczne (30h dydaktycznych).
ust. 9 otrzymuje brzmienie:
9. Szkolenia i warsztaty zaplanowane dla studentów kierunku psychologii:
- a. Zajęcia warsztatowe z zakresu prowadzenia coachingu (35h dydaktycznych).
- §2
Ogłasza się aktualny i obowiązujący tekst jednolity Regulaminu rekrutacji i uczestnictwa studentów w projekcie wdrożeniowym ,,Zintegrowany Program Rozwoju Uczelni’’, projekt numer: POWR.03.05.00-00-Z203/18. Zadanie 1: Program rozwoju kompetencji i przygotowanie studentów do wejścia na rynek pracy, stanowiący załącznik do niniejszego Zarządzenia.
- §3
Zarządzenie wchodzi w życie z dniem podpisania.
Ks. prof. dr hab. Józef Bremer SJ Rektor Akademii Ignatianum w Krakowie
Załącznik:
Kraków, dnia 18 października 2019 r.